NEL Training®

Kindliche Entwicklungsverzögerungen bzw. -auffälligkeiten deuten häufig auf Schwierigkeiten hin, die zum Teil in der Schwangerschaft, bei der Geburt oder innerhalb des ersten Lebensjahres entstanden sind.

In den ersten Lebensmonaten bewegt sich das Kind mit Hilfe von unwillkürlichen Bewegungen (Massenbewegungen). Mit der Entwicklung der Hirnreifung und der damit verflochtenen Herausbildung der Willkürmotorik (absichtliche Bewegungen) müssen diese frühkindlichen und komplexen Bewegungsmuster, die bis dahin die Entwicklung aktiviert haben, integriert werden.

Die Reifung der Halte- und Stellreaktionen ist eng mit der kognitiven und psychosozialen Entwicklung verbunden.

Erfolgt die frühkindliche Bewegungsentwicklung bis zur Aufrichtung nicht vollständig, verlangen alltägliche Anforderungen vom Kind und teilweise auch noch vom Erwachsenen kompensatorische Leistungen. Schwierigkeiten, wie rasche Ermüdung, Konzentrationsschwäche, Ängste oder Koordinationsstörungen sind die Folge. In der Erziehungs- und Schulpraxis zeigt sich, dass bei Kindern mit Lern- und Konzentrationsproblemen sowie Auffälligkeiten im Verhalten und in der Sprechentwicklung, neurophysiologische Unreifen zu finden sind. Diese zeigen sich möglicherweise in einem Ungleichgewicht der Muskulatur als zu hohe oder zu schlaffe Muskelspannung. Bei Kindern, die nur auf Zehenspitzen laufen oder Kinder, die in sich zusammen fallen, sollte man achtsam sein.

Zuerst erfassen die Eltern mit mir gemeinsam im Anamnesegespräch die frühkindliche Entwicklung ihres Kindes. Handelt es sich um neurophysiologische Reifungsstörungen?

Wenn ja, ist der nächste Schritt ein detailliertes Screening (eine detaillierte Erfassung des Entwicklungsstandes des Kindes) mit dem Kind. Folgende Bereiche sind im Fokus:

• Bewegungskoordination
• Gleichgewicht
• Grob- und Feinmotorik
• Vorhandensein (falscher) tonischer Bewegungsmuster (Tonus = Muskelspannung)
• Fehlen von Halte- und Stellreaktionen
• Visuelle und auditive Wahrnehmung
• Seitigkeitsentwicklung
• Auge- und Handkoordination
• Lese-, Schreib- und Rechenfähigkeit

Es handelt sich bei diesem Training um eine ganzheitliche Methode, die den therapeutischen, pädagogischen und den psychologischen Bereich mit einbezieht.

Das Bewegungsprogramm bietet die Möglichkeit, Entwicklungsschritte und feine Bewegungen im zweiten Anlauf nachzuholen und zu festigen. Unwillkürliche und unreife Bewegungsmuster werden mit Hilfe des Übungsprogramms in reife, differenzierte motorische Muster umgewandelt.

Damit bekommt das Kind ein stabiles Fundament für seine weitere Entwicklung.

Das Training basiert auf gezielten Bewegungsübungen. Auf Grundlage des Screenings entsteht ein individuelles Bewegungsprogramm. Ein Elternteil übt täglich je eine Übung mit dem Kind, um auf diese Weise neue Bewegungsmuster einzupflegen.

In regelmäßigen Abständen werden die Trainingserfolge überprüft. Anhand der sichtbaren Ergebnisse werden die Bewegungsübungen angepasst, erweitert und ergänzt.

Ein erfolgreiches Training dauert etwa ein Jahr.

Kinder die...

• Auffälligkeiten oder Verzögerungen in der Sprech- und Bewegungsentwicklung zeigen
• häufig stolpern und hinfallen
• zu Trennungs- und Bindungsauffälligkeiten neigen
• übermäßige Ängste haben
• motorisch sehr unruhig sind und stark zappeln
• einnässen
• das Lesen, Schreiben und Rechnen verlangsamt und mühsam erlernen
• leicht ablenkbar sind und Konzentrationsschwierigkeiten haben
• eine geringe Merkfähigkeit zeigen
• eine auffällige Sitzhaltung beim Malen, Schreiben einnehmen
• eine verkrampfte Stifthaltung haben
• beim Abschreiben zahlreiche Fehler machen
• Zahlen und Buchstaben verdrehen
• verhaltensauffällig sind.

• Anamnesegespräch  90€
   
• Detaillierte Erfassung des aktuellen Entwicklungsstandes des Kindes  220€
   
• Jede weitere Stunde  90€